在“错误”中演绎教学的美丽

更新时间:2023-08-14

《学生之友(小学版)》2012年11期

【摘要】""""在阅读教学中,学生添字漏字读错字这类小错误层出不穷,屡纠不止,回答问题出现偏差的现象更是屡见不鲜。有的教师"快刀斩乱麻",以一个"错"字堵上学生的嘴;有的教师亲自"上阵",把答案"双手奉上";还有的教师粗暴地指责,削减了学生学习语文的兴趣。无论是简单的指正还是粗暴的指责,都不会呈现给学生美丽的课堂,也不会产生最佳的教学效果。笔者以为,与其费时费力地做着无用功,不如善待学生的错误,在保护学生自尊的同时,不露声色地引导学生,巧妙地把教学中的错误转变为可利用的生发点,既不影响教学的顺利进行,还能促进学生的思考,从而

【关键词】

全网下载: 104 页数: 2页价格: 免费来源:

发表评论

登录后发表评论 (已发布 0条)

点亮你的头像秀出你的观点

0/500

以上留言仅代表用户个人观点，不代表中教立场

在“错误”中演绎教学的美丽

更新时间:2023-08-14

发表评论

热门文献

精选文献

推荐期刊